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培訓項目

  就是在有限的時間內學到大量的知識。培訓項目有很多種。培訓機構也很多,在查找好的培訓機構是第一要看是不是正規的,國家承認的。第二要看有沒有技術含量。第三要看培訓證書得到社會的認可。

培訓體系

  應當包括培訓相關的制度環境和培訓的實施過程。 t+Af{X6lM u0既然稱為體系了就不僅指培訓的那個幾個小時,還應包括培訓前期的需求調查、分析,培訓計劃的制定,培訓形式的選擇及課程的安排,培訓具體的開展以及培訓效果的監督等等。使得整個培訓形成一個閉環。

  企業培訓體系就是一個正規的企業一定要有自己的培訓體系,要定期或不定期對自己的企業和員工進行培訓,各個部門都要有這樣的計劃,要形成規模形成體系,人或是企業無論你做到多么高的位置,總是要不斷的學習和充電,不然你將被這個快速發展的世界淘汰。

對于一個比較有規模的企業做好和一些名校建立一定規模的培訓體系,比如和清華大學的培訓學院,來接受最前沿的培訓信息,對于前沿信息絕對不能滯后。

新譯通培訓翻譯成功案例:

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有關培訓的一般知識:

培訓的分類

校本培訓

所謂校本,一是為了學校,二是在學校中,三是基于學校。

為了學校,指要以改進學校實踐、解決學校所面臨的問題為指向?!案慕筆瞧渲饕卣?,它既指要解決學校存在的種種問題,也指要進一步提升學校的辦學水平及教育教學質量。

“校本”關注的是學校管理者及教師們日常遇到和亟待解決的實踐問題,所以它不會局限于某一學科的主張或某一種理論識見,而會主動吸納和利用各種有利于解決學校實際問題并提高學校質量的經驗、知識、方法、技術和理論;

它不會囿于一般的籠統的決策和解決問題的模式,而會在這種決策和模式的基礎上具體分析學校的實際,探尋出解決具體問題的具體對策。

它把解決具體問題放在第一位,并不等于無助于也不關心宏觀決策和一般理論,它只是更強調從具體、特殊到一般和普遍,更強調已有的決策和理論體現在從抽象到具體的過程中,更強調已有的決策和理論都須受學校實踐的檢驗、修正、補充甚至是證偽。

拓展培訓 

   “拓展培訓”即“體驗式培訓”,是企業對員工進行培訓所采用的一種培訓方式,也是能快速有效地拉近與客戶距離的活動方式,尤其受到國外知名企業的推崇。

   即將一支團隊帶到青山綠水之間,在每位學員身心放松的狀態下,開始我們設計的各項團隊協作、個人挑戰等項目。在活動中發現并解決團隊與個人存在的問題,增強團隊凝聚力、個人與團隊的溝通協作能力,增強個人的自信心意志力,激發每個人的潛能,增強業務推廣能力,使團隊與個人獲得收獲和感悟。

   寓教于樂,融挑戰性、教育性、實用性為一體。 “拓展培訓”在激發團隊活力、推動組織成長、提高企業整體績效等方面起著顯著的作用。它能夠使學員在實際的現場情境模擬、角色扮演、實踐操作和角色演練中,親身感受和切身體會到市場推廣及營銷、管理理論的實踐意義。

促進學員對實際工作理論和工作的進一步理解,全面提升學員對理念、工具、方法、理論的全面認識和實際應用能力。

為什么要培訓員工

    培訓指的是向員工傳授工作所需的知識和技能的任何活動,是與工作有關的任何形式的教育。培訓可以有計劃地開展(如在正規的教室里進行),也可以隨時隨地地進行,把它作為日常工作的一部分。如果培訓是有效的,員工就可以從中獲得教誨和才智。

  崗前培訓為員工提供了開始一項新工作的信息,而接下來的培訓則滿足他們繼續發展的需要。培訓使員工掌握了幫助公司發展壯大的方法和知識,同時還會讓員工對公司感覺良好。為什么?因為他們不但感覺到自己勝任工作,而且認識到自己是在為一個關心員工職業發展的公司工作。

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電話:+86 21 61355188 51095788  傳真:+86 21 51010506
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